Модернизация образования предполагает ориентацию  не только на усвоение обучающимися определенной суммы знаний, но и на развитие личности. Студенты должны овладеть ключевыми компетенциями  (информационно-коммуникативными, кооперативными, проблемными), которые необходимы для жизни в современном мире.

Решить эту проблему невозможно, изучая теорию дисциплин, не подкрепляя их практической деятельностью. Актуальным направлением является социальное проектирование, которое позволяет:

– соединить теоретические знания и практические навыки с формированием активной жизненной позиции;

– адаптировать обучающегося к современным жизненным реалиям;

– сформировать чувство ответственности за свои поступки.

Метод социального проектирования фиксирует не то, что есть в объективном мире, а то как студент должен поступить в процессе познания и практического действия, предложить реальные пути их решения.