В течение недели со студентами техникума педагогом – психологом Исаченко Н.В. и социальным педагогом Приваловой Л.В. была проведена беседа на тему «Скулшутинг. Терроризм» с целью профилактики правонарушений, агрессивного поведения, скулшутинга среди обучающихся.
Студенты узнали о явлении скулшутинга (перевод с анг. «школьная стрельба» или вооруженные нападения в учебных учреждениях, применение вооруженного насилия на территории образовательного учреждения (главным образом к учащимся), нередко выливающееся в массовые убийства. С обучающимися были разобраны ситуации поведения при нападении «скулшутеров».
Надо ли говорить о скулшутинге или лучше не распространять информацию, молчать, чтобы не подавать пример?
Говорить необходимо. И вот почему. Скулшутинг часто можно предотвратить. Заметить подготовку, задержать нападающего и эвакуировать детей и персонал, научить детей правилам безопасности.
Что могут сделать родители?
Борьба с травлей — это та область, где родители серьёзно могут помочь в обеспечении безопасности. Для этого нужно знать, с кем и как общаются дети. Что происходит у них в коллективе. Как на это реагируют другие дети и преподаватели.
Ребёнок, подросток, который готовится к нападению, чаще всего показывает это. Он понимает, что планирует сделать нечто ужасное, и как бы просит остановить его.
Признаки, которые были в поведении практически всех нападавших на школы:
Изменение поведения в сети. Появление «странных» ников, понятных не всем окружающим. Порой такие ники многое скажут тем, кто «в теме». И здесь сразу дам совет: если вы не понимаете, как и почему ваш ребёнок назвался непонятным сочетанием букв и цифр, поищите это сочетание в Интернете.
Внезапный интерес к оружию. Если ребёнок занимается в стрелковой секции, увлекается исторической реконструкцией, его интерес к оружию естественен. Но внезапно возникшее увлечение, появление журналов, фотографий, специфические сайты в истории интернет-поиска — часто маркер подготовки к нападению. Такие сигналы игнорировать нельзя.
Изменение стиля в одежде. Футболки и толстовки с надписями вроде «Hate» (ненависть), «Anger» (гнев) чётким маркером назвать нельзя. Они свободно продаются на маркетплейсах. Их покупка может вообще ничего не значить. Но это настораживающий фактор и повод присмотреться к подростку.
Подростки, готовящиеся к нападению, часто опосредованно или даже прямо сообщают о своих намерениях. В школьных чатах, в чатах класса за день до нападения или прямо перед ним не редкость сообщения вроде «Завтра будет последний день», «Вы меня еще вспомните» и другие достаточно прямые заявления о намерениях. Бывает и так, что ребёнок пишет кому-то из своих друзей предупреждение вроде «Ты завтра не приходи в школу». На такие сигналы нельзя не обращать внимания! Это — очень серьёзно.
Интерес к движениям типа «Колумбайн» (признано террористическим и запрещено на территории РФ), к людям, которые совершали нападения на школы. Это признак, который прямо говорит: «Я разделяю эту идеологию или сочувственно к ней отношусь». Это веская причина для экстренного вмешательства.
Пожалуйста, внимательно следите за тем, кого, например, дети поздравляют с днём рождения на стене в соцсети. Старайтесь быть в курсе их увлечений. Убедитесь в том, что в школе ребёнок не подвергается травле и не участвует в травле одноклассников в любой роли, пусть даже наблюдателя. Это — то, что вы, лично вы можете сделать, чтобы предотвратить скулшутинг.
– Что должны уметь дети?
Подростку сложно перешагнуть через рамки своей социальной среды и привести во внутренние, казалось бы, дела компании кого-то взрослого и чужого. Ему трудно подойти к Марии Ивановне и, глядя в глаза, сказать ей о происходящем, но есть телефоны доверия, например, 124 (с городского номера – 8-800-2000-122) или Центр экстренной психологической помощи МЧС России +7 495 989-50-50. Если ребёнок подозревает, что с его знакомым что-то сильно не так, это кризисная ситуация. Если он не знает, куда с ней обратиться, телефон.
